CONTENIDO 1. RELIGIÓN: CONCEPTO, ELEMENTOS FUNDAMENTALES Y EXPERIENCIAS VITALES
Subtema: Religión: concepto y elementos fundamentales.
Actividad: Elaboración de concepto propio. Socialización del mismo.
Concepto de Religión
Sistema filosófico que dentro de una cultura especifica, alimenta las dimensiones religiosa, espiritual y cultual, expresadas en unas creencias, celebraciones, ritos y valores, para el proyecto de vida del ser humano.
a. Religiosa, hace relación a lo existencial (humano), y a lo trascendente, al ir más allá.
b. Espiritual, hace relación a la coherencia entre lo que creo, pienso, digo y hago, en medio de mi cotidianidad.
c. Cultual, hace relación al conjunto de celebraciones, ritos, valores y principios, que son medios para expresar mi experiencia de fe.
Elementos Fundamentales
1. Un ser supremo llamado Dios. Existe una realidad suprema, superior e inabarcable por el ser humano, a la que se nombra con el genérico “Dios”. También se denomina Misterio a esa realidad anterior y superior al hombre cuya presencia se percibe en el ámbito de lo sagrado y que invita a una reorganización de la vida de la persona. Su presencia es absolutamente real, indudable pero al mismo tiempo indemostrable para el creyente.
2. Que se manifiesta en lo sagrado. Lo sagrado se manifiesta siempre como una realidad de un orden totalmente diferente al de las realidades naturales. Es la manifestación de algo “completamente diferente”, de una realidad que no pertenece a nuestro mundo, en objetos que forman parte de nuestro mundo natural profano. Al manifestar lo sagrado, un objeto cualquiera se convierte en “otra cosa” sin dejar de ser “él mismo”. Sagrado significa “separado”, y lo que es sagrado ya no puede ser tratado de cualquier forma porque ya no pertenece al mundo natural, sino a Dios.
3. Y que provoca una actitud religiosa en la persona. Para que exista religión no basta con un Dios que se manifieste en lo sagrado. Hace falta una respuesta positiva, real y efectiva del creyente para que oriente su vida hacia ese Dios. La respuesta del creyente busca en la comunión y en la cercanía del Misterio la salvación (autorrealización). Esto conlleva inevitablemente un cambio en la forma de vida.
Manifestaciones de la actitud religiosa: las mediaciones
1. Mitos y relatos.
2. Ritos y fiestas.
3. Oración.
4. Moral (Libro sagrado)
LAS RELIGIONES DEL MUNDO
1. Religiones Primitivas
2. Hinduismo
3. Budismo
4. Judaísmo
5. Islamismo
6. Cristianismo
Actividad: Representaciones de cada una de las religiones, en búsqueda de la apropiación de la información de cada una de estas religiones.
El Cristianismo
Actividad: Conversatorio donde cada estudiante tiene que consultar sobre las diversas iglesias que dentro del Cristianismo existen y algunas que no pertenecen a ellas, pero nos es necesario aclarar sobre su existencia en esta gama de experiencias espirituales.
IGLESIA/CURSO
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1001
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1002
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1003
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1004
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CATÓLICA
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ACELDAS – GALINDO
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ACERO – HERRERA
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ARISTIZABAL – MONTAÑEZ
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AMORTEGUI - YAÑEZ
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ORTODOXA
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– HERRERA C
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ANGARITA – HURTADO
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BALLESTEROS-MUÑETON
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BAYONA – WALTEROS
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PROTESTANTE HISTÓRICA
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ÁVILA – HERRERA M
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LATORRE
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BASTOS – MURILLO
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CASTELBLANCO- VILLOTA
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LUTERANA
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BAQUERO MONTERO – HURTADO
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BELTRÁN – LINARES
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CARO OSORIO – NÚÑEZ
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CAMARGO - VILLEGAS
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CALVINISTA
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BAQUERO MORALES – MALDONADO
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BERMÚDEZ – MACHUCA
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CARO VASQUEZ – ORTIZ
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CENDALES - VALDERRAMA
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PENTECOSTAL
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BAQUERO ROJAS – MAYORGA
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BUITRAGO – MARÍN
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CASTAÑEDA – PALACIOS
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CRUZ – SUÁ REZ
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ADVENTISTA
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BELLO – MORALES
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CAICEDO – MENESES
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CASTELLANOS- PALECHOR
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ESTEBAN – SÁNCHEZ SÁENZ
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BAUTISTA
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BENÍTEZ – NOGUERA
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CARRILLO – MORENO CRUZ
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CASTRO – PINEDA
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FLECHAS – SÁNCHEZ PAEZ
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CRUZADA ESTUDIANTIL
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BERNAL – ORTIZ
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CASAS – MORENO RAMÍREZ
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DE LAVALLE – PORRAS
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GAITÁN – SALAZAR
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CUADRANGULAR
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BUITRAGO – OVALLE
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RAMÍREZ
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DÍAZ – PULIDO
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GALINDO-ALZATE
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ANABAPTISTA
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BUSTOS
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CIFUENTES RODRÍGUEZ
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FLECHAS – VARGAS
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GONZÁLEZ
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CONGREGACIONALISTA
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CÁCERES – PARRA
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CORTÉS – SEVILLA
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FLÓREZ - VARÓN
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GUERRERO
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WESLAYNA
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CARDONA – PARRADO
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ESCOBAR
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FORERO
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JAIMES
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METODISTA
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CASTAÑEDA – ROCHA
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ESPINOSA – ZULUAGA
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FRANCO
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HERNÁNDEZ – LÓPEZ
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PRESBITERIANA
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CHAMUCERO – SÁNCHEZ
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FORIGUA – PRADA
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GAMERO
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LOZANO
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MENONITA
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CHILITO – SANDOVAL
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GARAVITO – LEAL
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GÓMEZ
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MARIÑO
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TESTIGOS DE JEHOVA
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CORTÉS – TARIFA
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GÓMEZ - PIÑEROS
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GONZÁLEZ GÓMEZ
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PARDO
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MORMONES
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COTES - VEGA
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GONZÁLEZ
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GONZÁLEZ GUERRERO
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RAMÍREZ
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ROSACRUCISMO
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CRUZ
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GUERRERO
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LÓPEZ
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RINCÓN
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NUEVA ERA
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DÍAZ
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HERNÁNDEZ AYALA
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MOLANO
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RODRÍGUEZ CASTAÑEDA
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CIENCIOLOGIA
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FORERO
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HERNÁNDEZ CARRILLO
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MONJE
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RODRÍGUEZ CRUZ
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NOTA: CADA ESTUDIANTE DE MANERA INDIVIDUAL DEBE CONSULTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA IGLESIA, SU FORMA DE ORGANIZACIÓN, Y FORMA DE CULTO
ESTUDIANTE:
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CURSO:
DECIMO
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2013 06 14
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ASIGNATURA:
Educación Religiosa
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PLAN DE APOYO Y SUPERACIÓN:
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BIMESTRE:
PRIMERO Y SEGUNDO
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1. OBJETIVO GENERAL
Superar las dificultades presentadas en el primer y segundo bimestre académico.
2. INDICADORES DE DESARROLLO
D.P. Revisa todo lo relacionado con el sentido de la vida del ser humano y como busca vivenciarlo.
D.C. Entiende que las respuestas al sentido de la vida son múltiples, y que es importante el que las conozca para poder escoger bien.
D.S. Comparte con otros la búsqueda de sentido por la vida
D.C. Conceptúa lo que es un sacramento y su papel en la Iglesia
D.C. Comprende cuales son elementos que le introducen a la experiencia de la Confirmación
D.C. Conoce que es religión, los principales elementos que la constituyen e identifica las mediaciones como expresión de la actitud religiosa.
D.C. Conoce de manera general los aspectos más importantes de las principales religiones del mundo, y enfatiza en la experiencia de fe cristiana
D.P. Reconoce la religión como una experiencia que abre camino para darle sentido a su vida
D.C. Conoce que el Espíritu Santo, es el protagonista principal en el Sacramento de la Confirmación
3. METODOLOGÍA
-Las temáticas del primer periodo se trabajaran en la elaboración de un periódico, y cada uno de los subtemas a través de una sección del mismo.
-Desarrollar la rejilla de lectura “La religión como propuesta del sentido de la vida”, la cual debe tener: Idea principal, 5 ideas secundarias con su respectiva argumentación (Fundamentar, explicar, ampliar y ejemplificar) y la conclusión o aplicación.
-Organizar la información de las religiones del mundo y las iglesias cristianas en los respectivos cuadros.
TEMÁTICAS
-La cuestión sobre el sentido de la vida y el sinsentido de la vida. El humanismo; Ciencias ocultas.
-Catequesis Confirmación: Introducción a la vida sacramental y al sacramento de la Confirmación
-Religión: concepto, elementos fundamentales y experiencias vitales. Religión, elementos fundamentales y mediaciones; Religiones del mundo; Cristianismo y diversidad
-Catequesis Confirmación: El Espíritu Santo
PROCEDIMIENTO
De acuerdo a las temáticas desarrolladas en clase durante el bimestre, el estudiante, con el apoyo y colaboración de la familia repasará los conceptos vistos en clase con el objetivo de afianzar conceptos trabajados y poder dar respuesta a las actividades y a la sustentación de las mismas de acuerdo al Sistema institucional de evaluación de los estudiantes.
EVALUACIÓN
El estudiante entregará las actividades en clase en la semana del 09 al 12 de julio, y luego la sustentación se llevará a cabo entre los días 15 al 26 de julio durante la hora de clase, la nota del PAS será promediada con el acumulado de los bimestres determinando el acumulado de la asignatura.
OBSERVACIONES: Presentar a tiempo y con calidad las actividades solicitadas por el maestro. Preparar bien la sustentación de las temáticas. Anexo foto de la lectura.
